《汤芳图_1》

汤芳图汤(😃)芳图汤(🍶)芳图(tú )，中(zhōng )国现代(dài )图书馆学家和图书馆(guǎn )事业的奠基(jī )人之(🗓)一。他(tā )于1907年生于湖北省江陵县，后考入北京大(dà )学图书(shū )馆学系，并于1927年获得学士学位。毕业(🍣)(yè )后，汤芳(fāng )图先后在乌(wū )鲁(⛳)木齐(qí )图书馆、天津图书馆和(hé )北(🤕)平图书馆工作，积累(lèi )了丰富的(de )实(shí )践经验汤芳图

汤芳图

汤芳图，中国现代图书馆学家和图书馆事业的奠基人之一。他于1907年生于湖(🧖)北(🤠)省江陵县，后考入北京大学图(🚼)书馆学系，并于1927年获得学士学位(🐏)。毕业(🍗)后，汤芳图先后在乌鲁木齐图书馆、天津图书馆和北平图书馆(📂)工作，积累了丰富的实践经验和图书(🔁)馆管理知识。

在中国图书馆学的发展过程中，汤芳图为该领(🐼)域的发展作出了杰出的贡献。他在1933年创办了《图书馆学(🧗)研究》杂志，为图书馆学的学术研究提供了平台。同时，他也积极推动图书馆事业的普及与发(🆙)展，提倡图书馆应该为人们提供开放和自由的阅读环境(🚭)，为读者提供多样化的图书资源和服务。

汤芳图还在图书馆学教育方面做出了突出的贡献。他于1936年创办了中国第一所图书馆学教育机构——北平图书馆学专科学校（现为北京图书馆学院），成为中国图书馆学教育的奠基(⚫)人之一。他(🏩)在教育实践中坚持理论与实践相结合，培养了大批优秀(🌽)的图书馆学专业人才(🙇)，对中国图书馆事业的发展起到了积极的推(🍳)动作用。

在图书馆事业的推动和发展过程中，汤芳图提(🗿)出了一系列独到的观点和理念。他强调图书馆的(🥛)功能不仅仅是提供图书，更要提供信息和(🖼)知识服务，满足读(🧟)者的多样化需求。他主张图书馆应该发挥社会教育的作用，不仅为学生和学者提供学习研究的资源支持，还应该为(🎑)社会大(🌋)众提供生活、健(🔭)康和职业等方(🌨)面的信息服务。他提倡改革图书馆的服(🍾)务模式(🔃)，注重利用新技术手段提高服务效率和质量，引导读者养成良好的阅读习惯。

汤芳图对图书馆事业的贡献不仅体现在理论(🏨)和实践上，还体现在组织和管理方面。他强调图书馆应该注重组织建设，完善管理体制和规章制度，确保图书馆能够高效运行。他倡导团队合作和人才培养，注(🌑)重培养图书馆人员的专业(🕒)素质和服务意识。

总之，汤芳图是中国(🦈)图书馆学事业的先驱者和奠基(♈)人之一。他对图书馆事业的贡献既(🍂)体现在学术研究和教育方面，也体现在推动图书馆事业(🤵)的发展和改革(⛱)方面，他的思想和理念对中国图书馆事业的现(🎆)代化起到了重要的引领作用。作为图书馆学专业人员，我们要学习和借鉴汤(🍨)芳图的经验和智慧，不断推动(🤛)图书馆事业的发展，为读者提(🔠)供更好的服务。

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